湖南省婁底市深入貫徹新發(fā)展理念，全力推進(jìn)以“規(guī)劃定位好、創(chuàng)新平臺好、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目好、體制機(jī)制好、發(fā)展形象好”為核心的“五好”園區(qū)建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動力。與此遠(yuǎn)在千里之外的安徽省滁州市，一所名為“龍?bào)础钡挠變簣@，正以其先進(jìn)的辦園理念和優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，為當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育描繪出美好圖景。兩者雖處不同領(lǐng)域，卻共同譜寫著新時代下地方發(fā)展與民生改善的和諧樂章。

婁底：“五好”園區(qū)構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)新高地，發(fā)展光景獨(dú)好

婁底市的“五好”園區(qū)建設(shè)，已成為驅(qū)動地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要引擎。在規(guī)劃定位上，園區(qū)堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)布局功能分區(qū)，確保產(chǎn)業(yè)集聚、用地集約；在創(chuàng)新平臺搭建上，積極引進(jìn)科研機(jī)構(gòu)、搭建產(chǎn)學(xué)研合作橋梁，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)支撐；在產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目引進(jìn)和培育上，聚焦主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，著力引進(jìn)一批投資規(guī)模大、科技含量高、帶動能力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，形成產(chǎn)業(yè)鏈閉環(huán)；在體制機(jī)制優(yōu)化上，深化“放管服”改革，推行一站式服務(wù)，營造了便捷、高效、透明的營商環(huán)境；在發(fā)展形象塑造上，注重園區(qū)生態(tài)綠化、基礎(chǔ)設(shè)施配套和整體風(fēng)貌提升，打造宜業(yè)宜居的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)新城。

這一系列組合拳，使得婁底各產(chǎn)業(yè)園區(qū)面貌煥然一新，產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)日益凸顯，經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)生動力持續(xù)增強(qiáng)，真正實(shí)現(xiàn)了“筑巢引鳳”和“固巢養(yǎng)鳳”的良性循環(huán)，發(fā)展光景呈現(xiàn)出“這邊獨(dú)好”的喜人態(tài)勢。

滁州：龍?bào)从變簣@踐行“五育并舉”，守護(hù)童年美好

視線轉(zhuǎn)向安徽省滁州市，龍?bào)从變簣@作為當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育的優(yōu)秀代表，其建設(shè)與發(fā)展同樣體現(xiàn)了“好”的標(biāo)準(zhǔn)與追求。幼兒園不僅在園區(qū)環(huán)境上注重安全、環(huán)保、童趣，精心設(shè)計(jì)活動場地與功能教室，為幼兒提供了寬敞明亮、色彩柔和、充滿探索樂趣的成長空間；更在教育的核心——育人理念與實(shí)踐上深耕細(xì)作。

龍?bào)从變簣@積極踐行“五育并舉”，促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展：通過日常行為規(guī)范和主題教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德與習(xí)慣；創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲和探究活動，激發(fā)幼兒的好奇心與想象力；保證充足的戶外活動時間，開展多樣化的體育游戲，強(qiáng)健幼兒體魄；開設(shè)音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)課程，陶冶幼兒情操，提升審美能力；巧妙融入勞動教育，讓孩子們在種植、整理等簡單勞動中體驗(yàn)樂趣與責(zé)任。

幼兒園還高度重視家園共育，通過家長開放日、親子活動、家園聯(lián)系欄等多種形式，與家庭保持密切溝通，形成教育合力，共同守護(hù)孩子的美好童年，為他們的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高質(zhì)量發(fā)展下的多元“好”景致

從婁底市聚焦經(jīng)濟(jì)建設(shè)的“五好”園區(qū)，到滁州市著眼民生福祉的優(yōu)質(zhì)幼兒園，兩者看似領(lǐng)域迥異，實(shí)則內(nèi)核相通：都是當(dāng)?shù)卣畧?jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，在各自領(lǐng)域追求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效能發(fā)展的生動縮影。婁底的園區(qū)建設(shè)夯實(shí)了產(chǎn)業(yè)根基，蓄積了發(fā)展后勁；滁州的幼教實(shí)踐呵護(hù)了祖國溫暖了萬千家庭。這一南一北、一“硬”一“軟”的“好”景致，共同勾勒出中國城鄉(xiāng)在推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)與社會、產(chǎn)業(yè)與民生協(xié)調(diào)并進(jìn)、相得益彰的美麗畫卷。光景這邊獨(dú)好，正是源于這份對“好”的不懈追求與扎實(shí)耕耘。